Портфолио

Мария Александровна Бикеева окончила Кемеровский педагогический колледж по специальности воспитатель детей с интеллектуальным недоразвитием и с ЗПР. Стаж работы в системе дошкольного образования – 15 лет, квалификационная категория – высшая. За время работы зарекомендовала себя как ответственный, грамотный, квалифицированный специалист. Пользуется уважением коллег и родителей воспитанников.

На протяжении своей трудовой деятельности активно участвовала в творческих группах по внедрению инноваций в дошкольное образование, методических объединениях, была председателем Совета педагогов, секретарём профсоюзной организации ДОО, вела педагогическую практику студентов Кемеровского педагогического колледжа в качестве педагога-наставника, занималась администрированием официального сайта дошкольной образовательной организации.

На счету воспитателя 3 выпуска детей в школу, опыт работы воспитателем логопедической группы и старшим воспитателем детского сада. Имеет грамоты и дипломы за участие (и победы) в профессиональных конкурсах, сертификаты об обучении по различным направлениям профессиональной деятельности, а также сертификаты, подтверждающие публикации в сетевых сообществах педагогов дошкольного образования. Неоднократно награждалась благодарственными письмами от Управления образования администрации города Кемерово.

В работе широко применяет современные технологии моделирования воспитательно – образовательного процесса с целью интенсификации подачи материала, формирования мотивации у воспитанников. Создает презентации, буклеты, листовки, оформляет наглядность для родительских уголков и стендов детского сада. Активно использует интернет для публикации авторских материалов, а также обмена опытом с коллегами. Является автором и администратором блогов:

· группы № 6 МАДОУ №231, расположенного по адресу https://8442.maam.ru/ 

· группы № 7 МАДОУ №231, расположенного по адресу https://raduga231.blogspot.ru/

Успешно сотрудничает с родителями, используя разнообразные формы взаимодействия: собрания, индивидуальные беседы, дни открытых дверей, наглядную агитацию, виртуальные площадки для консультаций и пр.

Приоритетным направлением в работе является осуществление инновационных педагогических технологий в организации образовательной деятельности дошкольников, включая метод проектной деятельности, как средства реализации дошкольных образовательных стандартов. Высокий уровень знаний инновационных педагогических технологий и умелая их адаптация к конкретной группе детей позволяют развивать потенциал каждого ребенка.  Создание безопасного и благоприятного микроклимата для каждого воспитанника способствуют отсутствию чрезвычайных ситуаций и фактов травматизма детей. Воспитанники Марии Александровны активны, талантливы, раскрепощены, принимают участие в конкурсах различного уровня.